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Language : german Subject : pupil achievement

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Academic Journal

Kompetenzorientierung im Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern ; Competence orientation in teaching from the perspetive of teachers and students

Authors : Lenski, Anna Eva; Richter, Dirk; Pant, Hans Anand

Subjects: Kompetenz; Befragung; Empirische Untersuchung

Source: Zeitschrift für Pädagogik 61 (2015) 5, S. 712-737

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Academic Journal

Elterliche Geschlechterrollenvorstellungen, familiärer Hintergrund und Schulleistungen

Authors : Lühe, Josefine; Becker, Michael; Maaz, Kai

Subjects: Eltern; Geschlechterrolle; Vorstellung

Source: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 32 (2018) 3, S. 155-169

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Academic Journal

Dimensionale Vergleichseffekte zwischen Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Eine Erweiterung des I/E-Modells für die Grundschule

Authors : Ehm, Jan-Henning; Nagler, Telse; Lindberg, Sven

Subjects: Baden-Württemberg; Empirische Untersuchung; Fähigkeit

Source: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 28 (2014) 1-2, S. 51-56

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Effekte eines Vorschalttrainings zum induktiven Denken auf die Rechenleistung von Förderschulkindern vor und nach Durchführung eines Mathematiktrainings. Ergebnisse einer Mehrebenenanalyse von Einzelfalldaten

Authors : Keller, Eva; Meyer, Debora; Glaser, Cornelia

Subjects: Special education for the handicapped; Test; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Source: Empirische Sonderpädagogik 12 (2020) 2, S. 112-131

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Elterliche Geschlechterrollenvorstellungen, familiärer Hintergrund und Schulleistungen

Authors : Michael Becker; Kai Maaz; Josefine Lühe

Subjects: Eltern; Parents; Vorstellung

Source: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 32 (2018) 3, S. 155-169

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Book

Herstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im kooperativ gestalteten inklusiven Fachunterricht

Authors : Sturm, Tanja; Wagner-Willi, Monika

Subjects: Empirische Untersuchung; Gruppendiskussion; Interview

Source: Moser, Vera [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]: Schulische Inklusion. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2016, S. 75-89. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 62)

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Academic Journal

Selbstkonzept und Schulleistungen von Grundschülern mit ADHS-Symptomen

Authors : Ehm, Jan-Henning; Merkt, Julia; Gawrilow, Caterina

Subjects: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Baden-Württemberg; Kind

Source: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 46 (2014) 2, S. 79-88

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Beitrag eines dynamischen gegenüber einem statischen Test kognitiver Fähigkeiten zur Vorhersage der Schulleistung

Authors : Börnert-Ringleb, Moritz; Wilbert, Jürgen

Subjects: Special education for the handicapped; Test; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Source: Empirische Sonderpädagogik 11 (2019) 3, S. 175-190

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Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland. Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011

Authors : Dalehefte, Inger Marie; Wendt, Heike; Köller, Olaf

Subjects: Professionalization; Further education for teachers; Primary school lower level

Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 2, S. 245-263

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Beanspruchungserleben von Lehrkräften und Schülerleistung. Eine Analyse des IQB-Ländervergleichs in der Primarstufe

Authors : Klusmann, Uta; Richter, Dirk

Subjects: Mathematics Achievement; Socioeconomic situation; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 2, S. 202-224

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